■　動物園ごっこ

動物園ごっこが開かれました。

 

担任の先生に訊きました。。

 

Q:　動物園ごっこの活動のねらいを教えてください。

 

　「動物園をつくる」という共通の目標の下で、

みんなで協力をして、工夫をしたり、話し合いながら

作業を進めていくことです。

 

 

Q: 　活動の内容について、教えてください。

 

　「人が乗れる動物」をどうやってつくったらよいか、

子どもたちに問いかけることから始め、各クラスで実験を行いました。

具体的には、

段ボールだけで作ってもダメ、牛乳パックを入れてもダメ……。

大きな段ボールの中に小さな段ボールを入れてみても、つぶれてしまいました。

最終的には、「新聞紙を丸めて入れた方がいいんじゃないか」という提案が出て、

それをもとに試行錯誤しながら、制作を進めていきました。

 

 

Q. 　活動中にみられた子どもたちの変化について、教えてください。

 

　1学期のお店ごっこの制作のときには、

「先生どうするん?」　「次何がいるん?」　「次どうするん?」と

子どもたちが聞いてくることが多かったのですが、

今回は、「いるものをみんなで考えて」と伝えただけで、

「あっちにあったよ」などと、子どもたち同士で声を掛け合いながら、

作業を進められるようになり、成長を感じました。。

 

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■　ふないLab ④Pバルーンでバレー遊び

ふないLabは　園長が

思いつくままに　子どもたちと関わるブログです

4回目の今回は、参加者が全員女の子なので、

ピーコックバルーンで、

ゆるーく　“バレー遊び”　をします。

 

その前に　

“一文字集中”　タイム。。

 

 

“バレー遊び”のルールは、

① 基本は　手を使ってバルーンを打ち、みんなでつなげて　続ける

② 誰が打ってもOK

③ バルーンが地面についたら終了

④　(※後から、バルーンが動物に当たっても終了　を追加)

です。。

 

まずは、

一球目が　きましたー

「わあーっ」　みんなが殺到…

テンションが上がりますー!!!

 

バルーンがゆっくりで、永遠につづく感じなので…

二球目を投入っ!

 

まだまだいけそう…それならっ

最後の3球目を　投入っっ!!!

次々落ちてくるバルーンに　みんな必死…

夢中になってバルーンを追って…さいごは、

みんな　「くったくた」に　

なっていました。。

 

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